眾所眾知高考對孩子十分的重要,于是乎很多家長(cháng)為了孩子無(wú)所顧忌的學(xué)習在高三的時(shí)候都會(huì )選擇陪讀。那么高三有陪讀的必要嗎?高三陪讀好還是住宿好?我們一起來(lái)看看。
對于剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)校離家很遠,選擇住校,孩子一般心智不太成熟,獨生子女家庭的孩子,離開(kāi)父母,各種不適應,心理上出現較大的波動(dòng),不利于孩子的身心健康。 但是,這種獨立自理能力是需要培養的,如果在高中階段就狠心讓孩子獨立自理,也是一種教育手段。不過(guò),小編覺(jué)得高考必然會(huì )帶來(lái)緊張情緒,高考的心態(tài)調整是非常重要的。建議有條件的家長(cháng),在孩子高考前一個(gè)月或者二個(gè)月,抽出一定時(shí)間多陪陪孩子,讓孩子的心態(tài)平穩,也是非常有效果的。但不建議三年全程陪讀。
高三是孩子們最具壓力的一年,在這一年無(wú)論什么規模的考試都會(huì )讓孩子的心情經(jīng)歷過(guò)山車(chē)般的變化,此時(shí)家長(cháng)的陪伴會(huì )讓孩子心安,不會(huì )有孤軍作戰的感覺(jué)。 當然這個(gè)陪伴不能是爸爸媽媽一直坐在孩子旁邊盯著(zhù)他/她寫(xiě)作業(yè),也不是見(jiàn)縫插針的詢(xún)問(wèn)成績(jì)、排名和學(xué)習計劃,碎碎念挑孩子的毛病,更不能把對孩子的付出時(shí)刻掛在嘴邊,讓孩子感到窒息的壓力,加重逆反心理。 家長(cháng)此時(shí)更應該克服焦慮,在陪讀時(shí)關(guān)注孩子的心理情緒,積極交流和指導,幫助清理心理垃圾,做好后勤和陪伴工作就行??赡芤淮蝺A心的交談,一個(gè)會(huì )心的微笑,晚上的一盤(pán)精心準備的水果大餐,和陪著(zhù)孩子什么都不說(shuō),一起在最美跑道上走走跑跑,都會(huì )讓孩子感受到溫暖和鼓勵。
我看到很多的陪讀家長(cháng),一邊做著(zhù)繁重的事情,一遍抱怨陪讀的效果。如果不是心甘情愿,自然就會(huì )有所期盼,這些期盼都會(huì )轉化成孩子頭上的枷鎖。
家長(cháng)在陪讀過(guò)程中的定位,至關(guān)重要。記住,你是在“陪”,而不是在“讀”。
陪讀有邊界,侵犯需謹慎。你和孩子,終究是兩個(gè)不同的個(gè)體??梢宰龅交ハ嘤绊?,但絕對做不到互相指揮。所以,做引導者,別做教育評價(jià)者;做同行者,別做指揮者。
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