• <s id="2qyaa"><menu id="2qyaa"></menu></s>
  • <button id="2qyaa"><menu id="2qyaa"></menu></button>
  • <div id="2qyaa"><label id="2qyaa"></label></div>
  • <li id="2qyaa"><menu id="2qyaa"></menu></li>
    荊門(mén)本地新聞生活信息門(mén)戶(hù)網(wǎng)站!

    鐘祥市 京山市 東寶區 掇刀高新區 沙洋縣 漳河區最新更新文章排行

    荊門(mén)生活網(wǎng)

    當前位置: 首頁(yè) > 教育 > 中小學(xué)

    怎么夸孩子越來(lái)越優(yōu)秀

    時(shí)間:2020-02-21人氣: 作者: 小編

    怎么夸孩子越來(lái)越優(yōu)秀?怎樣夸孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),可不是那么簡(jiǎn)單的,很多家長(cháng)一提到鼓勵孩子就詞窮,翻來(lái)覆去就是“你真棒!”“真聰明”這幾句話(huà);其實(shí),時(shí)時(shí)把“你真棒!”“真聰明”掛嘴邊,對孩子不僅沒(méi)有好處,反而可能起到反作用。 想要給寶寶更好的鼓勵,我們可以根據下面的原則來(lái)做: 原則一:鼓勵稱(chēng)贊內容要具體,別只貼標簽 “真棒”、“真乖”恐怕是我們兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的最多的夸贊與鼓勵,那么問(wèn)題來(lái)了,聽(tīng)了這么多次,你知道自己“棒”在哪里、“乖”在哪里了嗎? 好像并沒(méi)有,最后演變成了家長(cháng)隨口那么一說(shuō),你就隨便那么一聽(tīng),甚至會(huì )覺(jué)得敷衍。 本該挺有激勵作用的一次表?yè)P,就這樣流于形式或起到反作用了,多么可悲! 所以,夸孩子的時(shí)候,不妨多啰嗦兩句,指出他到底是因為哪里做得好,才會(huì )讓你覺(jué)得他很“棒”、他很“乖”。 比如告訴孩子:“你今天會(huì )自己穿襪子了,真好!”“你今天主動(dòng)幫媽媽拿了拖鞋,謝謝你!” 這種有針對性的表?yè)P,會(huì )讓孩子更容易理解,知道今后該怎么做,而你真誠的肯定,也能鼓勵他在日后做得更好。 原則二:多鼓勵和肯定孩子的努力,別只夸他聰明 總被夸聰明的孩子可能會(huì )缺乏合作意識,好與人爭,同時(shí)又很畏懼充滿(mǎn)困難的挑戰?!澳阏媛斆鳌焙芸赡軙?huì )像催眠一樣,讓孩子充滿(mǎn)了“迷之自信”。這種情況下,自負的心態(tài)會(huì )讓孩子不屑于與人合作,反而遇事便想與人一較高下,但面對自己感覺(jué)難以完成的任務(wù)時(shí),又會(huì )情不自禁退縮——萬(wàn)一失敗了,自己“聰明”的標簽上,豈不是有了污點(diǎn)? 所以,別再習慣性地夸孩子“你真聰明”,作為替代,你可以肯定他的努力、態(tài)度、堅持、勇氣、創(chuàng )意、條理性等等 比如, 會(huì )數1、2、3,是因為你認真學(xué)習,值得鼓勵! 能自己系鞋帶,是因為你努力練習,繼續加油! …… 原則三:鼓勵是為了讓孩子更有信心,而不是為了給孩子更大的壓力 我們鼓勵孩子,是為了讓孩子有自信,有勇氣,并愿意為之付出努力;要是沒(méi)用好鼓勵,甚至會(huì )成為孩子的壓力。 不少家長(cháng)在鼓勵孩子的時(shí)候,特別愛(ài)“暢想未來(lái)”。類(lèi)似的鼓勵,咱們小時(shí)候其實(shí)就沒(méi)少聽(tīng)過(guò):“這次考得不錯,下次一定要考得更好!” 這種“寄語(yǔ)未來(lái)的鼓勵”,會(huì )給孩子帶來(lái)很大壓力,擔心如果完不成媽媽(爸爸)的要求,會(huì )讓家長(cháng)失望。 因此我們別想著(zhù)單憑鼓勵就讓孩子給我們反饋更多,徒增孩子的壓力。不要貪心,我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就事論事,只肯定孩子當前做得好的事情就可以了。

    標簽: 優(yōu)秀  
    少妇精品揄拍高潮少妇_综合国产一区二区三区_国产强奷女交警在线播放_性做久久久久久
  • <s id="2qyaa"><menu id="2qyaa"></menu></s>
  • <button id="2qyaa"><menu id="2qyaa"></menu></button>
  • <div id="2qyaa"><label id="2qyaa"></label></div>
  • <li id="2qyaa"><menu id="2qyaa"></menu></li>